中学教学参考2023，Issue(18) ：29-31.

小作业,大道理——"双减"背景下初中英语作业减负增效探究

徐婕
中学教学参考2023，Issue(18) ：29-31.
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小作业,大道理——"双减"背景下初中英语作业减负增效探究

徐婕1
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作者信息

  • 1. 江苏苏州市吴江区实验初级中学 215200
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摘要

作业是教与学的一面镜子,是师生情感沟通的一座桥梁.作业本应该是学生锻炼独立学习能力,理解、内化课堂知识的重要工具,然而,一些作业占用学生过多时间,有的甚至超过课堂学习时间的总和.基于"双减"背景,教师要改变传统的作业观,花更多的时间和心思设计有效作业,从而提升学生的学习效率.

关键词

"双减"背景/初中英语/作业设计

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出版年

2023
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
被引量1
参考文献量2
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