中学教学参考2023，Issue(28) ：11-13.

基于核心素养的自读课文教学路径探究——以统编语文教材八年级上册《美丽的颜色》一课为例

王俊贤
中学教学参考2023，Issue(28) ：11-13.
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基于核心素养的自读课文教学路径探究——以统编语文教材八年级上册《美丽的颜色》一课为例

王俊贤1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学燕子矶新城学校初中部(210038)
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摘要

针对自读中教师仍不敢放手、常挪用教读课课时来开展自读课文教学的问题,以《美丽的颜色》一课为例,分析指出自读课文教学应以培养学生的学科核心素养为出发点,立足单元整体,强化自读导引;明确文体特征,选定学习内容;巧用助读系统,落实自读环节.通过多种策略与路径,助力核心素养真正落地,将自读课还给学生.

关键词

核心素养/自读课文/《美丽的颜色》/自主探究

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出版年

2023
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量1
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