中学教学参考2024，Issue(1) ：8-11.

基于单元视角进行读写互促教学的实践与思考

钟恺
中学教学参考2024，Issue(1) ：8-11.
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基于单元视角进行读写互促教学的实践与思考

钟恺1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第二中学(530000)
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摘要

文章关联阅读与写作,阐述教师可基于单元内容,从整体联系的角度来安排读写活动,通过读写互促的方式,让"我"贯穿全过程,使读写实时互动,并以多样态的写作类型,使读写互利互惠,让学生找到快乐写作的途径.

关键词

单元/读写互促/教学实践/思考

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量3
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