中学教学参考2024，Issue(1) ：15-19.

界定核心概念:提升议论文写作水平的有效路径——《乡土中国》在写作中的融通与运用

蓝玉
中学教学参考2024，Issue(1) ：15-19.
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界定核心概念:提升议论文写作水平的有效路径——《乡土中国》在写作中的融通与运用

蓝玉1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第三中学(530021)
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摘要

阅读和写作是语文教学的一体两面,写作教学不应该脱离阅读而独立进行.《乡土中国》是一部既生动易懂又逻辑严谨的学术著作,为高中生的议论文写作提供了很好的范例.在"三新"背景下,教师有必要将议论文写作教学与整本书阅读教学结合起来,在整本书阅读教学中加强核心概念界定的训练和高阶思维的培养,以增强学生所作议论文的思想深刻性,提升学生的议论文写作水平.

关键词

阅读/写作/概念界定/议论文

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量4
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