中学教学参考2024，Issue(1) ：39-41,45.

基于课程统整的高三英语主题式复习教学策略

吴朝阳
中学教学参考2024，Issue(1) ：39-41,45.
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基于课程统整的高三英语主题式复习教学策略

吴朝阳1
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  • 1. 福建厦门市音乐学校(361002)
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摘要

高考评价体系的命题趋势、综合性高考考查内容和《课标》均要求学生具备知识交融和整体性知识网络.文章以高三必备知识的主题式复习为着力点,探究基于课程统整的高三英语主题式复习教学的内涵及实践,旨在引导学生在主题式复习中构建知识体系,发展英语学科核心素养,实现综合语言运用能力的提升.

关键词

高考评价体系/课程统整/主题式复习/必备知识

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量5
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