中学教学参考2024，Issue(1) ：58-60.

"做思共生"理念下高中思政课导入设计实践研究

韦舒莹
中学教学参考2024，Issue(1) ：58-60.
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"做思共生"理念下高中思政课导入设计实践研究

韦舒莹1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第十四中学(530000)
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摘要

每一堂新课都是通过导入这一环节启动的,在高中阶段,倡导用"做思共生"理念设计思政课导入环节,让学生通过亲身体验提升感悟和认知.文章归纳了"做思共生"理念下思政课导入设计的三大作用,总结了"做思共生"理念下思政课导入设计的策略,引导学生怀揣好奇,在愉悦的心境下主动探究新知,成为可持续发展的人才.

关键词

做思共生/高中思政/导入设计

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
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