中学教学参考2024，Issue(2) ：21-24.

促进深度学习的单元复习教学设计——以"圆锥曲线定点问题"教学为例

黄文芳
中学教学参考2024，Issue(2) ：21-24.
✕
  • 万方数据

促进深度学习的单元复习教学设计——以"圆锥曲线定点问题"教学为例

黄文芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西柳州市铁二中学(545007)
  • 折叠

摘要

通过高考真题详细讨论椭圆、双曲线和抛物线的定点问题,借助信息技术进行单元整体复习教学,可让课堂教学效益最大化,促进学生深度学习和实现学生数学核心素养的发展.文章以高考复习为背景,深入研究圆锥曲线的定点问题,并提出了一些解题策略.

关键词

单元复习教学/深度学习/圆锥曲线/定点问题

引用本文复制引用

基金项目

柳州市"十四五"规划专项一般课题(2022GKC-22)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
段落导航相关论文