中学教学参考2024，Issue(2) ：82-85.

大概念视域下的高中生物学单元教学设计——以"植物生命活动的调节"为例

李云赟 李世平
中学教学参考2024，Issue(2) ：82-85.
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大概念视域下的高中生物学单元教学设计——以"植物生命活动的调节"为例

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作者信息

  • 1. 扬州大学生物科学与技术学院(225000)
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摘要

文章基于《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的要求,构建大概念视域下的高中生物学单元教学流程,并以"植物生命活动的调节"为例进行了具体的单元教学案例设计,通过"情境—任务—活动"引导学生构建概念网络,提升学生的学科核心素养.

关键词

大概念/单元教学设计/植物生命活动的调节/学科核心素养

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量5
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