中学教学参考2024，Issue(3) ：75-78.

"双减"背景下有效开展小组合作学习的实践与思考

潘广胜
中学教学参考2024，Issue(3) ：75-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下有效开展小组合作学习的实践与思考

潘广胜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西博白县沙河中学(537626)
  • 折叠

摘要

文章通过对"双减"背景下有效开展合作学习的理论研究和教学实践,对课堂教学方式进行有益的探索和尝试,阐述小组合作学习在"双减"背景下的教学中的重要作用.对小组合作学习的实践操作提出相关建议,以期对"双减"背景下教师课堂教学途径的探索有一定的启发作用.

关键词

"双减"背景/合作学习/实践与思考

引用本文复制引用

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量4
段落导航相关论文