中学教学参考2024，Issue(4) ：12-15.

统编高中语文必修教材中"学习提示"的关联性探究

叶丹丹
中学教学参考2024，Issue(4) ：12-15.
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统编高中语文必修教材中"学习提示"的关联性探究

叶丹丹1
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作者信息

  • 1. 新疆师范大学中国语言文学学院(830017)
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摘要

"学习提示"是统编高中语文教材的新板块.新板块的出现提醒教师及时更新教学观念,改善教学方式,吃透教材、用好教材.基于对"学习提示"本身及其与"学习任务群""单元学习任务"关联性的分析,探寻"学习提示"的教学价值,指出教师应将"学习提示"视作确定教学重点的参照、紧扣文体教学的支点、设计学习活动的依据、落实人文主题的锚点和实现读写结合的提示.

关键词

统编教材/高中语文/学习提示/关联性

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量5
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