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核心素养下初中道德与法治体验式教学探究
核心素养下初中道德与法治体验式教学探究
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中文摘要：
体验式教学是以学生为主体、以活动为载体,让学生通过感受去领悟知识、回归实践的教学模式.初中道德与法治体验式教学坚持贯彻新课标要求,坚持以学生为本,能适应教材变化,促进学生知行合一能力的提升.文章对体验式教学的内涵、应用价值进行探讨,并基于此分析初中道德与法治体验式教学的实践策略.
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作者：
黄露
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作者单位：
重庆市第三十九中学校(400064)
关键词：
体验式教学
初中道德与法治
核心素养
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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