中学教学参考2024，Issue(4) ：54-56.

融数字资源 汇情感教育——以"在品味情感中成长"为例

郑花花
中学教学参考2024，Issue(4) ：54-56.
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融数字资源 汇情感教育——以"在品味情感中成长"为例

郑花花1
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作者信息

  • 1. 广西桂林市国龙外国语学校(541004)
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摘要

情感教育的目的在于塑造学生的完整人格,促进学生全面和谐发展.在初中道德与法治课堂中开展情感教育有利于实现学科育人目标,助力学生实现人格健全和精神生长.文章以"在品味情感中成长"为例,从课前线上自主调研,活动前置引情;课中善用数字资源,优化情境共情;课后线上拓展作业,实践活动移情三个方面来探索数字资源视域下初中道德与法治课开展情感教育的路径,以提升初中道德与法治课堂教育教学效果.

关键词

数字资源/初中道德与法治/情感教育

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划专项重点课题(2022ZJY419)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量3
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