中学教学参考2024，Issue(4) ：65-67.

姜尚还是吕尚?——姓氏文化的深度解读及教学启示

赵剑峰 邵中技 邓通
中学教学参考2024，Issue(4) ：65-67.
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姜尚还是吕尚?——姓氏文化的深度解读及教学启示

赵剑峰 1邵中技 2邓通3
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华外国语高级中学(518131)
  • 2. 安徽省淮北市实验高级中学(235000)
  • 3. 安徽省淮北市濉溪中学(235100)
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摘要

文章由学生的一个问题"吕尚是谁?"引发对姓、氏、名、字、号的深度解读,并具体分析了姓、氏、名、字、号的区别与联系.将姓氏文化巧妙地融入中学历史课堂教学,不仅可以丰富学生的文史知识,而且可以增强学生对家乡、民族、国家的认同感.

关键词

姜尚/吕尚/姓氏文化/解读/教学启示

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基金项目

深圳市教育科学2022年度规划课题(kyzj4p027)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量12
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