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学科大概念在高中历史教学中的应用——以"资本主义世界殖民体系的形成"为例
学科大概念在高中历史教学中的应用——以"资本主义世界殖民体系的形成"为例
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中文摘要：
利用学科大概念整合教材内容,优化教学逻辑,是实施历史教学的有效手段.文章以"资本主义世界殖民体系的形成"一课为例,阐述在教学中可将"资本主义世界殖民体系"作为学科大概念,从其形成的过程、原因、影响出发设置探究问题,引导学生形成以学科大概念为核心的知识结构.
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作者：
闫磊
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作者单位：
广州协和学校(510160)
关键词：
学科大概念
资本主义世界殖民体系
高中历史教学
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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