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巧用信息媒体技术 优化高中地理教学
巧用信息媒体技术 优化高中地理教学
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中文摘要：
文章从提高课堂教学质量、减轻高中学生地理学习负担出发,提出巧用信息媒体技术、优化地理课堂教学结构的策略:灵活运用感知规律,提高学生地理认知水平;充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,更新课堂教学模式;创设愉悦情境,激发学生的地理学习兴趣;整合教学资源,突破难点,提高学生的学习效率.同时提出巧用信息媒体技术来优化地理课堂教学过程.
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作者：
戚军
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作者单位：
河北省唐山市路北区成人教育中心学校(063000)
关键词：
信息媒体技术
课堂教学
高中地理
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(4)
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