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以精准对比 促理性思辨——以《过秦论》《五代史伶官传序》联读为例
以精准对比 促理性思辨——以《过秦论》《五代史伶官传序》联读为例
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中文摘要：
文言文阅读和作文写作是高中语文教学两个非常重要的板块,也是不少学生的痛点和难点.引导学生掌握对比论证是教学《过秦论》和《五代史伶官传序》的重难点.同时,对比论证也是学生作文写作中的痛点.通过教学对比论证的方法,可指导学生将课内的阅读输入和课外的写作输出连接起来,以培养学生的理性思辨能力.
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作者：
韦倩楠
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作者单位：
广西南宁市第三十三中学(530009)
关键词：
读写结合
教考衔接
对比论证
理性思辨
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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