首页|基于"融·乐"理念的"四三五"课堂教学模式研究——论广东仲元中学附属学校新一轮课堂教学改革

基于"融·乐"理念的"四三五"课堂教学模式研究——论广东仲元中学附属学校新一轮课堂教学改革

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科学分析学校教师教学与学生学习过程中存在的问题,剖析"融·乐"理念与校本课堂研究现状,促进一线教师教学观念的转变,并引导教师对传统课堂教学失范进行再认识、再思考,改变以教师为中心、以知识为中心的课堂教学观念,促进课程教学内容、教学方式、评价方法、管理模式的调整和优化.

谭方亮、黄小妹

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广东仲元中学附属学校(511408)

"融·乐"理念 "四三五"课堂教学模式 课堂教学改革

2023年广州市教育科学规划重点课题

202315966

2024

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
年,卷(期)：2024.(6)
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