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新人教A版高中数学教材内容二次开发研究

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随着新课程、新教材、新教法的引入,教育教学更加注重学生的个性化学习、全面发展及创新思维和实践能力的培养.教材是教学的核心工具,但仅利用教材内容进行教学往往无法满足学生个性化学习的需求和教师教学创新的要求.因此,教材二次开发成为教育领域的热门话题和关注焦点.文章结合具体案例探讨新人教A版高中数学教材内容二次开发的方向和方法,为学生的个性化学习和教师的创新性教学提供新的思路.

秦帆

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广西柳州高级中学(545001)

高中数学 教材内容 二次开发

2023年柳州市教师队伍建设理论与实践研究课题

2023RSB-53

2024

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
年,卷(期)：2024.(6)
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