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建构物理模型 提升核心素养——以电磁感应的动力学问题为例
建构物理模型 提升核心素养——以电磁感应的动力学问题为例
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中文摘要：
模型建构是"科学思维"核心素养的要素之一.建构物理模型对于学生学习物理知识和发展物理思维尤其重要.文章对电磁感应的动力学问题中的模型进行归纳总结,并从解决问题的基本思路去分析如何通过合理建构物理模型提升学生的核心素养.
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作者：
农丽清
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作者单位：
广西南宁市第三十三中学(530009)
关键词：
物理模型
核心素养
电磁感应
动力学问题
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
9
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