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特殊儿童律动与游戏的内涵、特征与设计路径
特殊儿童律动与游戏的内涵、特征与设计路径
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中文摘要：
文章从特殊儿童律动与游戏的内涵和特征出发,围绕音乐、动作、情境三要素在律动与游戏中的互动,设计指向特殊儿童音乐审美、教育康复、游戏体验的结构化路径,提出实操建议,阐释律动与游戏对特殊儿童成长的重要价值.
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作者：
俞念
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作者单位：
浙江杭州浙江特殊教育职业学院(310000)
关键词：
特殊儿童
律动
游戏
设计路径
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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