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拾级而上 内外兼修——初中写作中的"三有"追求
拾级而上 内外兼修——初中写作中的"三有"追求
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中文摘要：
初中语文写作主要以记叙为主,但部分学生的文章较为苍白呆板,教师在课堂教学中要努力激发学生的学习兴趣,与学生共同追求写作中的"三有",即有抓手、有波折、有味道,让学生在积极主动的参与中充分提高写作水平.
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作者：
曹斯旻
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作者单位：
江苏昆山市娄江实验中学(215300)
关键词：
写作教学
抓手
波折
味道
初中
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
4
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