中学教学参考2024，Issue(7) ：10-12.

高中语文教材图像的三条使用路径

李凌云
中学教学参考2024，Issue(7) ：10-12.
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高中语文教材图像的三条使用路径

李凌云1
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作者信息

  • 1. 江苏省震泽中学(215200)
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摘要

当前,教材图像面临使用意识不强、使用方法单一等问题,究其原因,主要是图像本身负载意义复杂、图像自身定位特别,以及师生图像素养欠缺等.应对策略在于增强师生使用图像的自觉性,不断提高师生的图像素养,使学生能够灵活运用图像资源来提升核心素养.

关键词

高中语文/教材图像/图像教学/图像素养

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量4
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