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"双减"下初中英语整本书阅读教学模式探究
"双减"下初中英语整本书阅读教学模式探究
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中文摘要：
整本书阅读是初中英语教学中对教材的有益拓展和补充,是课外阅读的主要方式,是"双减"政策背景下培养学生良好英语阅读习惯、拓展学生思维和提升学生英语学科核心素养的有效方式.
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作者：
冯华
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作者单位：
广西柳州市第十五中学(545001)
关键词：
双减
初中英语
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教学模式
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
1
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