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核心素养视域下考古学成果融入高中历史教学的思考
核心素养视域下考古学成果融入高中历史教学的思考
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中文摘要：
近年来,考古学越来越大众化.考古学以其独特的研究方法、丰富的研究成果在历史研究中发挥着越来越重要的作用.在高中历史教学中适当引入考古学成果,对推动公众考古的发展、活跃高中历史课堂、培养学生历史学科核心素养都具有积极意义.
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作者：
邹小宜
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作者单位：
山东省泰安长城中学(271000)
关键词：
考古学成果
高中历史教学
核心素养
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
2
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