中学教学参考2024，Issue(7) ：85-88.

SOLO分类理论指导下地理综合题的命制与评价——以毛乌素沙地的"变绿之旅"为例

王丽君
中学教学参考2024，Issue(7) ：85-88.
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SOLO分类理论指导下地理综合题的命制与评价——以毛乌素沙地的"变绿之旅"为例

王丽君1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市秦淮中学(211100)
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摘要

文章以毛乌素沙地的"变绿之旅"为案例,运用SOLO分类理论制定试题的命题步骤和评价量表,探讨如何在高中地理综合题的命制和评价过程中实现思维过程的可视化,以期对学生的思维结构进行科学评估,引导学生实现思维进阶.

关键词

SOLO分类理论/综合题/命制/评价

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量3
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