中学教学参考2024，Issue(8) ：1-4.

高中数学拔尖生提出问题能力的培养路径

马汉阳 栾功
中学教学参考2024，Issue(8) ：1-4.
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高中数学拔尖生提出问题能力的培养路径

马汉阳 1栾功1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第三中学五象校区(530221)
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摘要

文章主要从三个方面探究高中数学拔尖生提出问题能力的培养路径,旨在为高中数学教师培养数学拔尖生,为高校输送更多的拔尖创新人才提供参考与借鉴.

关键词

拔尖生/提出问题能力/培养路径

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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