首页|指向深度学习的高中生物学新教材应用研究——以人教版高中生物学必修1为例

指向深度学习的高中生物学新教材应用研究——以人教版高中生物学必修1为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文章以促进学生深度学习为切入点,研究总结了人教版高中生物学必修1教材在促进学生深度学习方面的作用,以及在课堂教学中如何挖掘、应用新教材,分析总结了可以在哪些方面用活、用好新教材.

王静

展开 >

甘肃兰州市第五十九中学(730060)

深度学习 新教材 高中生物学

甘肃省教育科学规划课题(十四五)

GS[2022]GHB0017

2024

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
年,卷(期)：2024.(8)
  • 2