中学教学参考2024，Issue(8) ：75-78.

高中生物学"稳态与平衡"的分析及教学策略

程涛 李翔
中学教学参考2024，Issue(8) ：75-78.
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高中生物学"稳态与平衡"的分析及教学策略

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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠第三中学(233000)
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摘要

稳态与平衡观是《普通高中生物学课程标准(2017年版)》提出的重要生命观念之一.建立稳态与平衡观,有助于学生认识动态的稳态与相对的平衡.文章具体分析高中生物学教材中的稳态与平衡事实,并提出相应教学策略,旨在帮助学生把握稳态与平衡的实质,树立稳态与平衡观.

关键词

稳态与平衡观/生命观念/教学策略

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基金项目

安徽省蚌埠市教育科学规划立项项目(2022)(2022204)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量3
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