中学教学参考2024，Issue(8) ：82-84.

促进深度学习的初中生物学教学探究

孙春霞
中学教学参考2024，Issue(8) ：82-84.
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促进深度学习的初中生物学教学探究

孙春霞1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市即墨区蓝村中学(266232)
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摘要

深度学习强调对知识的深入理解和灵活应用,而不是进行浅层记忆和机械背诵.深度学习对学生的全面发展有着重要的意义.在初中生物学教学中,教师应践行深度学习理念,引导学生深入探究生物学现象和原理,帮助学生更好地理解生物学知识,提升他们的学科核心素养.

关键词

深度学习/初中生物学/教学策略

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量3
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