基于教、学、评一体化理论的听评课

薛冰洁¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省常熟市高新园中等专业学校(215500)
折叠

摘要

教、学、评一体化是指将教学评价与教学活动有机结合,形成一个相互促进的系统.听评课是教、学、评一体化的重要组成部分,是对师生教学活动进行系统评估和改进的过程.文章基于理论研究和实证分析,尝试通过研究基于教、学、评一体化理论的听评课策略,发挥教、学、评一体化理论的优势,为当下中职旅游专业听评课改革提供借鉴思路.

关键词

听评课/教、学、评一体化/中职旅游

引用本文复制引用

基金项目

中国教育学会教育科研规划课题(十四五)(2021)(202132002101B)

出版年

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

参考文献量6

段落导航