基于教、学、评一体化理论的听评课

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中文摘要：教、学、评一体化是指将教学评价与教学活动有机结合,形成一个相互促进的系统.听评课是教、学、评一体化的重要组成部分,是对师生教学活动进行系统评估和改进的过程.文章基于理论研究和实证分析,尝试通过研究基于教、学、评一体化理论的听评课策略,发挥教、学、评一体化理论的优势,为当下中职旅游专业听评课改革提供借鉴思路.

作者：

薛冰洁

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作者单位：

江苏省常熟市高新园中等专业学校(215500)

关键词：

听评课教、学、评一体化中职旅游

基金：

中国教育学会教育科研规划课题(十四五)(2021)

项目编号：

202132002101B

出版年：

2024

中学教学参考

广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091

ISSN：1674-6058

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量6