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巧用思维导图 搭建思维支架——以《鱼我所欲也》教学为例

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《鱼我所欲也》是孟子与告子关于人性的辩论,有着缜密的逻辑与推理,有利于培养学生的逻辑思维能力.通过分析应用思维导图教学《鱼我所欲也》的可行性,探究思维导图在文言文教学中的具体作用,以提高学生的思维能力.

梁舒倩、曾军

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黄冈师范学院文学院(438000)

思维导图 文言文教学 《鱼我所欲也》

2024

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子:0.091
ISSN:1674-6058
年,卷(期):2024.(10)
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