中学教学参考2024，Issue(10) ：63-66.

复盘式评课:基于核心素养的初中历史课堂评价体系建构策略

王彪
中学教学参考2024，Issue(10) ：63-66.
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复盘式评课:基于核心素养的初中历史课堂评价体系建构策略

王彪1
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作者信息

  • 1. 浙江省海宁市第五中学教育集团(314409)
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摘要

核心素养是学科育人价值的集中表现,是学生经历该学科的学习后逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.文章首先分析传统初中历史课堂评价中存在的"评而不实""评而不深""评而不精"等问题,然后以复盘式评课为路径,从备盘预设、复盘研讨、翻盘重构三个角度探索基于核心素养的初中历史课堂评价体系建构策略.

关键词

复盘式评课/核心素养/初中历史课堂/评价体系

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量6
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