中学教学参考2024，Issue(10) ：74-76.

趣·思·情:涵养学生核心素养的历史教学

杨文凯
中学教学参考2024，Issue(10) ：74-76.
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趣·思·情:涵养学生核心素养的历史教学

杨文凯1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市友爱南路学校(530000)
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摘要

历史学科的学习需要引导学生思考、探究、品味.有趣的历史教学,能让学生的历史学习感性化、真实化;有思的历史教学,能让学生的历史学习理性化、思辨化;有情的历史教学,能让学生的历史学习人文化、智慧化.有趣、有思、有情的历史教学,能有效涵养学生的历史核心素养.

关键词

初中历史/核心素养/有趣/有思/有情

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量4
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