中学教学参考2024，Issue(10) ：89-92.

绿色发展理念视角下研学课程设计——以万峰林推进"产、景、村"模式为例

曾魏蓝
中学教学参考2024，Issue(10) ：89-92.
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绿色发展理念视角下研学课程设计——以万峰林推进"产、景、村"模式为例

曾魏蓝1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学地理与环境科学学院(550025)
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摘要

从地理核心素养与绿色发展理念内在一致性出发,明确两者的融合可有效提升学生素养.文章以绿色发展理念为视角,探讨绿色发展与地理研学教育之间的必然联系,在挖掘贵州万峰林研学资源的基础上,提出可实施的研学设计:依托区域资源,确定研学主题;紧扣研学主题,理顺研学思路;践行研学内容,达成素养目标;结合素养目标,开展研学活动.

关键词

绿色发展/研学旅行/兴义万峰林

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量10
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