中学教学参考2024，Issue(11) ：11-13,21.

单元整体背景下章节起始课教学研究——以人教版八年级下册"平行四边形"为例

莫春艳
中学教学参考2024，Issue(11) ：11-13,21.
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单元整体背景下章节起始课教学研究——以人教版八年级下册"平行四边形"为例

莫春艳1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第十四中学(530028)
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摘要

章节起始课具有统领全章、承上启下、引导学生进入学习状态、提高学生学习兴趣等作用.文章基于单元整体教学理念,探讨初中数学"平行四边形"章节起始课的教学.

关键词

单元整体/章节起始课/平行四边形

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2023)(2023C412)

广西壮族自治区教育科学规划课题教育评价改革专项(十四五)(2022)(2022ZJY409)

南宁市教育科学规划课题(十四五)(2022)(2022B135)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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