中学教学参考2024，Issue(11) ：34-36.

利用几何法妙解最值问题

张源
中学教学参考2024，Issue(11) ：34-36.
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利用几何法妙解最值问题

张源1
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作者信息

  • 1. 山东省莱西市第二中学(266600)
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摘要

文章结合例题,探讨几何法在最值问题中的运用,旨在拓宽学生的解题路径,培养学生思维的灵活性和深刻性.

关键词

几何法/最值问题/截距/斜率

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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