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逆向设计视域下开展美术大单元教学的探索
逆向设计视域下开展美术大单元教学的探索
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中文摘要：
在高中美术教学中,教师要基于逆向设计视域设计美术大单元教学活动,从整体性、体验性、科学性方面秉持大单元教学的基本原则,从理解形式特征、创造视觉形象、提高审美趣味来设计大单元教学的评估依据,从指导图像识读、组织创意实践、坚定文化立场方面创新大单元教学的多元策略.
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作者：
吴晓晴
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作者单位：
江苏省江阴市要塞中学(214432)
关键词：
逆向设计
大单元教学
高中美术
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
2
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