国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
体验化学概念生成 提升学科核心素养
体验化学概念生成 提升学科核心素养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
体验性学习是一种注重学生体验和亲身参与的学习方式,这种学习方式对提升学生的学科核心素养有着重要作用.重视体验性学习的课堂才是以人为本的课堂.只有在体验性学习中生成化学概念,学生的思维才能得到发展,学科核心素养才能得到提升.文章探讨高中化学概念教学的意义和常见问题,提出旨在培养学生核心素养的高中化学概念教学若干策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨芳
展开 >
作者单位：
福建省福州第七中学(350012)
关键词：
体验性学习
概念教学
核心素养
高中化学
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
