中学教学参考2024，Issue(12) ：69-72.

基于唤醒、融合、创新理念的初中物理项目式实验教学研究——以"设计节能采光系统"教学为例

黎敏娟
中学教学参考2024，Issue(12) ：69-72.
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基于唤醒、融合、创新理念的初中物理项目式实验教学研究——以"设计节能采光系统"教学为例

黎敏娟1
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  • 1. 广西梧州市教育科学研究所(543099)
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摘要

文章以"设计节能采光系统"教学为例,探讨基于唤醒、融合、创新理念的初中物理项目式实验教学实践."设计节能采光系统"教学通过唤醒学生兴趣,融合不同的学科知识,采用不同的教学方式,对现有的教学资源进行优化和改进,创新性地引导学生进行项目设计、实验操作和问题解决等活动,帮助学生学会运用物理知识解决实际问题,提高学生的实践能力和创新能力.

关键词

唤醒/融合/创新/项目式实验教学

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基金项目

广西教育科学规划课题专项(十四五)(2023)(2023ZJY811)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
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