中学教学参考2024，Issue(12) ：93-95.

全程备学:实现教学思维与学习思维的同向同行

姜红艳
中学教学参考2024，Issue(12) ：93-95.
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全程备学:实现教学思维与学习思维的同向同行

姜红艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴商业学校(223003)
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摘要

全程备学作为新型的教学方案设计形式,力求通过一次性备学与全过程性备学、局部备学与整体备学、静态备学与动态备学"三统一",实现教师教学思维与学生学习思维的同向同行,使科学、高效的教与学得以实现.

关键词

全程备学/教学思维/学习思维/同向同行

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基金项目

江苏省职业教育教学改革研究重点自筹课题(第五期)(ZCZ97)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量4
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