中学教学参考2024，Issue(13) ：1-3.

追求理解的游记单元整体教学实践

郭成亮
中学教学参考2024，Issue(13) ：1-3.
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追求理解的游记单元整体教学实践

郭成亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市陆家中学(215300)
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摘要

追求理解的单元整体教学设计,从单元组文出发提炼学习任务,确定单元整体教学目标.强化语文知识在社会生活中的运用,创设有层级性的表现性任务,以真实任务情境驱动,发挥学生的学习能动性.引导学生品读游记散文中的相似思维,由意读言,由言得意,言意兼得,在理解建构、迁移运用中提高学生的言语思维能力.

关键词

追求理解/任务/游记单元/单元整体教学/言语思维能力

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量5
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