摘要
在译林版高中英语教材每个单元的Workbook板块中,开设了一个"Appreciating language"的阅读环节.这个环节旨在为高中生提供一些适合朗读的诗歌、演讲稿和散文等文学作品,让学生通过欣赏英语的语言美和意境美,培养语言意识和推测能力.同时,通过学习文本中蕴含的文化和价值观等内容,帮助学生理解、欣赏语言和多模态语篇所传达的意义及美感,丰富他们的学习经验,增加他的情感体验,并培养他们正确的世界观、人生观和价值观.文章以译林版高中英语教材选择性必修第二册Unit 3 的"Appreciating language"环节为例,探索高中英语阅读赏析课的教学实践,并提出相应的教学建议和思考.
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