中学教学参考2024，Issue(13) ：58-61,87.

基于学习性评价的听评课

周云华
中学教学参考2024，Issue(13) ：58-61,87.
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基于学习性评价的听评课

周云华1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市教育局教学研究室(215500)
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摘要

基于学习性评价的听评课应包含评价目标、评价活动、成果支架三个关键要素,且三个关键要素应始终围绕学习进程而展开,通过循环往复地观察教学,以评促学,使得听评课活动道得明、看得见、摸得着.

关键词

学习性评价/听评课/学生发展

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基金项目

中国教育学会教育科研规划课题(普职融通研究课题)(2021)(202132002101B)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量4
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