中学教学参考2024，Issue(13) ：88-90,94.

融入海洋生态意识教育的高中地理情境化教学设计——以"海水的运动"为例

王月 王冬菲 陈余山 周清爽 黄锦秀
中学教学参考2024，Issue(13) ：88-90,94.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

融入海洋生态意识教育的高中地理情境化教学设计——以"海水的运动"为例

王月 1王冬菲 1陈余山 1周清爽 1黄锦秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西师范大学(541006)
  • 折叠

摘要

文章以"海水的运动"为例,基于《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》设计地理核心素养四维度与四水平的进阶式教学目标,并创设完整而连贯的教学情境引导学生以问题链为线索推进对海浪、潮汐和洋流等知识的学习,在高中地理课堂教学中渗透海洋生态意识.

关键词

海洋生态意识/情境化教学/高中地理/教学设计

引用本文复制引用

基金项目

广西壮族自治区研究生教育创新计划(XJCY2023023)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量7
段落导航相关论文