中学教学参考2024，Issue(13) ：95-99.

随机通达教学法在高中地理教学设计中的应用研究——以"交通运输布局对区域发展的影响"为例

于晓倩 王肖惠 王龙升
中学教学参考2024，Issue(13) ：95-99.
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随机通达教学法在高中地理教学设计中的应用研究——以"交通运输布局对区域发展的影响"为例

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作者信息

  • 1. 鲁东大学资源与环境工程学院(264001)
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摘要

文章以长江经济带为例,串联"重走长江路,梦回长江水""旧貌换新颜""川江往事"等子情境,应用随机通达教学法,将情境演绎和问题递进相结合,实现案例教学和教学新模式的交叉融合,探索随机通达教学法在高中地理教学设计中的应用,旨在拓展学生的思维,让学生养成深度思维的习惯.

关键词

随机通达教学法/情境演绎/问题递进/自主建构

引用本文复制引用

基金项目

山东省本科教学改革面上项目(M2023234)

教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(2022)(22JDSZ3170)

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
参考文献量2
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