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注重单元深度学习 提升学生学科素养——以"电路及其应用""电能 能量守恒定律"为例
注重单元深度学习 提升学生学科素养——以"电路及其应用""电能 能量守恒定律"为例
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中文摘要：
现行人教版高中物理教材注重知识的准确呈现,关注知识的本真及来源,但对知识的发散性应用重视不够.在学生学完"电路及其应用""电能 能量守恒定律"这两章之后,教师可以通过将一个表头改装成多量程多用电表,并运用改装的电表测量电路元件,以及对电阻的各种测量方法进行发散性拓展,引导学生深度学习,提升学生的学科素养.
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作者：
唐昌琳、陆旷升
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作者单位：
广西师范大学附属外国语学校(541004)
广西桂林市国龙外国语学校(541004)
关键词：
深度学习
学科素养
电路及其应用
能量守恒定律
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(14)
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