首页|生物"跨学科主题学习"的实施策略优化刍议

生物"跨学科主题学习"的实施策略优化刍议

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》新设"跨学科主题学习"板块,这是发展学生核心素养的必然要求.生物教育中的跨学科主题学习需要充分借鉴已有的"跨学科学习"和"主题学习"经验,再根据当下生物教学的现实状况,在充分把握学科核心概念前提下,让生物跨学科主题学习在真实发生中达成预设目标.

林雨珍

展开 >

福建省龙岩一中锦山学校(432000)

跨学科主题学习 初中生物 单元教学 项目式学习

龙岩市基础教育课程实施与优化课堂教学改革试点基地校立项项目

JKYJD23-004

2024

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
年,卷(期)：2024.(14)
  • 2