中学教学参考2024，Issue(15) ：17-19.

初中美术大单元教学的内涵特质与路径选择——以苏少版七年级上册"造型天地"一单元为例

张婷
中学教学参考2024，Issue(15) ：17-19.
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初中美术大单元教学的内涵特质与路径选择——以苏少版七年级上册"造型天地"一单元为例

张婷1
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  • 1. 江苏省无锡市江阴初级中学(214400)
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摘要

文章根据美术大单元教学的目标要求和内涵特质,以苏少版七年级上册"造型天地"单元教学为例,提出初中美术大单元教学的路径:凝练大概念,确立学习目标;创设"真实"情境,设计大任务;围绕大概念、大任务,组织结构化预学;梳理核心知识,搭建思维阶梯;提升核心素养,评估教学成果.

关键词

初中美术/大单元教学/内涵特质/路径选择

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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