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指向核心素养的初中历史跨学科项目化学习实践
指向核心素养的初中历史跨学科项目化学习实践
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中文摘要：
新课标的实施对初中历史教师提出了更高的要求.跨学科教学不同于传统意义上的教学,更加关注学生的核心素养发展,强调通过多学科、多领域、综合性的学习与实践来实现学生的全面发展.在初中历史课堂中,教师需要从学生的实际出发,积极创新课堂教学模式,引导学生开展跨学科项目化学习,从而密切历史学科与其他各学科的联系,进一步提升学生的学习效率.
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作者：
李玲燕
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作者单位：
广西那坡县城厢镇初级中学(533900)
关键词：
核心素养
初中历史
跨学科
项目化学习
出版年：
2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社
中学教学参考
影响因子：
0.091
ISSN：
1674-6058
年,卷(期)：
2024.
(15)
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