中学教学参考2024，Issue(15) ：50-53.

自然主义教育思想下学科实践的本质特征、问题及优化方式

刘怡佳
中学教学参考2024，Issue(15) ：50-53.
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自然主义教育思想下学科实践的本质特征、问题及优化方式

刘怡佳1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学教育学部(116029)
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摘要

教师应以国家教育政策为出发点,结合自然主义教育思想,顺应学生的发展规律,将学习内容与自然、社会情景相结合.根据学科实践具身化、情境化、综合化、探究化的本质特征,分析实施教学过程中出现的缺乏对学科实践的理论认识、学科实践的设计偏于机械化、学科实践的具体形式指向单一化、学科实践的操作缺少思考过程等现实问题.根据自然主义教育思想的要求,以其为理论依据指导学科实践,提出增强学科实践的可参与度、开展合理的情境化学科实践、丰富学科实践开展的形式、深入挖掘学科实践的思考价值等建议.

关键词

自然主义教育思想/学科实践/生活化/情境化

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出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
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